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    前些日子，郎景和院士出了一本書(shū)——《一個(gè)醫生的故事》。

    最近，“郎大夫”的門(mén)生——譚先杰教授，認真品讀了這本《一個(gè)醫生的故事》。

    這篇與其說(shuō)是“讀后感”不如說(shuō)是“品人”的文章，不但表達了學(xué)生對老師的孺慕之情，更加展示了一位醫生對一位“大醫生”的素養、人品、德行的景仰。

    任何一種職業(yè)精神的傳承都離不開(kāi)師傅的“傳幫帶”,更離不開(kāi)門(mén)徒的仰慕、學(xué)習、施用……

    去年每周五下午，醫學(xué)圈的同事們都會(huì )享受到一份特殊的“大餐”.這一天，《健康報》會(huì )連載我國著(zhù)名婦產(chǎn)科學(xué)家、中國工程院院士、北京協(xié)和醫院婦產(chǎn)科主任郎景和教授的生活隨筆——《一個(gè)醫生的故事》。

    作為在“郎大夫”身邊工作二十多年的學(xué)生和同事，我自然也會(huì )跟著(zhù)在朋友圈中傳閱電子版，偶爾寫(xiě)上幾句感悟。但是我總覺(jué)得不太過(guò)癮，因為我還是喜歡紙質(zhì)書(shū)的感覺(jué)。

    今年春天，我們到廈門(mén)參加全國婦產(chǎn)科學(xué)術(shù)大會(huì )，郎大夫在會(huì )場(chǎng)“揮毫”簽送了我一本剛剛出版的《一個(gè)醫生的故事》。帶著(zhù)真正散發(fā)“墨香”的新書(shū)，我去了鼓浪嶼島上的一個(gè)很小但很整潔的家庭旅館，在窗外淅淅瀝瀝的雨聲中，在一杯咖啡的陪伴下，獨自品味故事，靜靜聆聽(tīng)講述。

    其實(shí)書(shū)中很多故事我以前就聽(tīng)過(guò)或者讀過(guò)，但此次重讀仍然回味無(wú)窮。故事有的是郎大夫在查房或門(mén)診中，病人離開(kāi)后結合病情給同事或學(xué)生講的；有的是在科里月報會(huì )上點(diǎn)評時(shí)講的；有的是外出參加學(xué)術(shù)會(huì )議時(shí)在旅途中講的；還有的是他帶領(lǐng)同事們每年一次去西山腳下祭奠科里的幾位前輩**時(shí)講的……在書(shū)中，郎大夫從醫學(xué)大家的視角回歸到了普通醫生的視角，娓娓道來(lái)50年漫漫從醫路的酸甜苦辣。郎大夫說(shuō)，那些難忘的故事，不僅僅是疾病的診斷和治療，更是診治過(guò)程中醫生與病人的思想碰撞、交流與合作；是向自然、向醫學(xué)、向**、向病人頂禮膜拜后的低頭沉思。

    林巧稚、宋鴻釗、吳葆楨矗立在面前

    與很多同事一樣，我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)林巧稚大夫。我進(jìn)入協(xié)和時(shí)，這位中國現代婦產(chǎn)科學(xué)的奠基人已經(jīng)辭世十年有余。但是，在《感念前輩》、《憶林巧稚大夫二三事》、《我是一輩子的值班醫生》、《林大夫教我搞科普》、《婦科手術(shù)大家》等溫暖故事中，林大夫似乎從未離開(kāi)，似乎就在我們周?chē)?br />
    宋鴻釗院士是協(xié)和醫院乃至全中國的驕傲。他根治了“癌中之王”——絨癌，獲得國家科技進(jìn)步一等獎。我有幸與宋院士“共事”八年。他面試研究生時(shí)，我兩次當書(shū)記員；他辭世后，我連續三天負責書(shū)寫(xiě)挽聯(lián)。于是，讀到《老中青三人行》、《可敬可愛(ài)的宋大夫》、《病案》等故事時(shí)，宋大夫的音容笑貌總會(huì )浮現在眼前。而關(guān)于另外一位協(xié)和前輩、婦科手術(shù)大家吳葆楨教授的故事，都是每年郎大夫帶我們去祭奠他時(shí)講的。年復一年，風(fēng)雨無(wú)阻，二十余載！

    一段段緬懷前輩的故事，能讓我們感受老協(xié)和人嚴謹、求精、勤奮、奉獻的精神，是這座“中國宮殿內的西方醫學(xué)學(xué)府”的醫脈，傳承的是厚重的底蘊和人文精神。

    無(wú)影燈下，主刀就像艦長(cháng)

    讀《我喜歡做手術(shù)時(shí)的感覺(jué)》、《地震之夜》、《我的一天》、《一夜看了15個(gè)急診》、《不要等醫生吃飯》、《我切除了最大的子宮肌瘤》等故事，我們能分享到郎大夫作為普通醫生的辛苦和快樂(lè )，能感受到那顆真誠的醫者仁心。

    郎大夫說(shuō)他很喜歡手術(shù)室的氣氛和感覺(jué)。無(wú)影燈下，安謐莊嚴，沒(méi)有紛亂嘈雜，沒(méi)有飛短流長(cháng)。主刀就像艦長(cháng)駕船在大海中航行，絕對權威，沒(méi)有敷衍，沒(méi)有扯皮，不許有干擾。“手術(shù)室里最重要的是臺上的病人”,一切行動(dòng)都為了病人，必須有絕對的合作。而這種感覺(jué)，在其他場(chǎng)合幾乎是不可能做到的。我想，外科大夫一定都會(huì )認同這種感覺(jué)。

    而讀《三十多年未輟的賀年片》、《我收下了病人給我縫制的鞋墊》、《一封感人的留言》等故事，我們能分享郎大夫作為普通醫生的欣慰和成就感，還能感受到濃濃的醫患之情。

    在《一封感人的留言》中，那位有多器官疾病但需要手術(shù)、多地求醫無(wú)果的患者在術(shù)前給親友留言說(shuō)，她把生命托付給白衣天使，生死一瞬，順其自然。即使不成功，她還是要感謝大夫！這與前段時(shí)間某地患者術(shù)前留下遺言，手術(shù)失敗就索賠并且提出了分配方案的對比多么鮮明！是啊，世界很大，人物萬(wàn)千，但無(wú)論是醫生還是公眾，都愿意聽(tīng)正能量的故事，都希望醫生和患者能有更多信任，共同應對敵人——疾病。

    博士畢業(yè)考手術(shù)，我緊張得打斷了線(xiàn)結……

    《醫生“三趣”》、《醫生“三重境界”》、《四個(gè)敬畏》、《通、近、達》、《上臺易，下臺難》、《外科“三忌”》、《外科醫生的“臺風(fēng)”》、《醫生，請去看病人》等故事或文字，沒(méi)有任何枯燥說(shuō)教的痕跡，是郎大夫用畢生所學(xué)、所行、所思，向我們后輩傳授從醫、處世、為人之道。

    郎大夫多次告誡我們，成熟的外科大夫要有明智的策略，要清楚如何上臺和下臺，如何應對意外和險情，甚至何時(shí)適可而止！他說(shuō)外科醫生在手術(shù)臺上的作風(fēng)是醫生素養、品格、個(gè)性、技術(shù)和經(jīng)驗的綜合體現，需要“睿智、機敏，沉穩、練達，謙和、協(xié)作，言傳、身教”.

    郎大夫在手術(shù)臺上總是溫文爾雅，絕對是本事大而脾氣小的典范。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他在手術(shù)臺上嚴厲批評人，更不消說(shuō)吼人罵人！我博士研究生畢業(yè)時(shí)考核手術(shù)，郎大夫親自帶我做了一臺子宮切除術(shù)。那時(shí)候博士還沒(méi)有“批量生產(chǎn)”,考官都是當時(shí)國內婦產(chǎn)科學(xué)界的大腕。由于緊張，我剛上臺就把線(xiàn)結給打斷了，郎大夫沒(méi)有批評我用力不當，而是說(shuō)縫線(xiàn)質(zhì)量太差！看我滿(mǎn)頭大汗，他又說(shuō)，這么多考官在背后，緊張出汗是對老師們的尊重，不出汗才不正常……正是這些言傳身教，使我日后在手術(shù)臺上也從來(lái)不對助手或護士口出重言。當然，我是屬于本事小脾氣也小的類(lèi)型。

    30年前奧斯陸一次鈴響，引發(fā)了他的收藏癖

    而讀《我的故鄉》、《我的父母》、《學(xué)打字，買(mǎi)打字機》、《我的理發(fā)》、《我打兒子一巴掌》等故事，又讓我們看到了郎大夫作為普通人、作為兒子、作為丈夫和作為父親溫情的一面。在《我打兒子一巴掌》中 ,郎大夫說(shuō)因三歲的兒子玩耍時(shí)身陷險境，他解救后唯一一次痛打過(guò)孩子，而打了之后，他的“心和手一起顫抖”.我想，為人父母者，一定會(huì )感受到“顫抖”后面是如山的父愛(ài)！

    讀《滾動(dòng)的睡眠》、《鼾聲如雷》、《事或趣事》、《逛書(shū)店》、《真好吃的月餅啊》、《如何開(kāi)始收集鈴鐺》等小故事，則會(huì )讓我們感受郎大夫熱愛(ài)生活、享受生活、收藏生活的一面，有時(shí)甚至是童心未泯。

    稍微多說(shuō)說(shuō)郎大夫收集鈴鐺的事兒吧。郎大夫說(shuō)，之所以三十年前開(kāi)始收集鈴鐺，是感動(dòng)于一幅唯美溫馨的田園畫(huà)面。那年夏天，他在挪威奧斯陸某處的院子外，無(wú)意間看見(jiàn)女主人招呼在園子里忙碌的老伴用晚餐時(shí)，不忍高喊打擾，而是用清亮柔和的**召喚！從此，他開(kāi)始收集鈴鐺。他收集的鈴鐺達數千枚之多，都分門(mén)別類(lèi)做了標記，每一枚都有一段歷史、一則故事、一段風(fēng)土人情和生活經(jīng)歷。

    郎老師說(shuō)，師母華教授對他的集鈴行為開(kāi)始不甚在意，中間頗有微詞（鈴鐺占地），后來(lái)積極支持，再后來(lái)就參與尋覓和收集了。但是據我的觀(guān)察，師母偶爾還是會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻幫郎大夫“把把關(guān)”.2012年我們和郎大夫一起到溫哥華參加國際婦科腫瘤學(xué)會(huì )雙年會(huì )，會(huì )后去逛海邊的工藝品市場(chǎng)，已經(jīng)淘到了數個(gè)小鈴鐺的郎大夫在一個(gè)吊鐘下面停了下來(lái)，徘徊良久，反復敲擊，戀戀不舍，甚至用探討“如何將鐘加個(gè)芯變成鈴”等“學(xué)術(shù)”問(wèn)題來(lái)和師母套近乎，最后還是被師母果斷拉走！離開(kāi)始郎大夫喃喃地說(shuō)：過(guò)了這個(gè)村兒，可就沒(méi)有這個(gè)店咯……身為泰斗，為何愛(ài)講小故事

    其實(shí)，書(shū)中的有些故事我在不同場(chǎng)合聽(tīng)過(guò)不止一次，但有意思的是這些故事幾乎沒(méi)有不同的版本。郎大夫說(shuō)，他是用五十年的經(jīng)歷在講故事，而不是像作家那樣去編故事，所以，“故事或文字，都是百分之百真實(shí)，乃為醫生的科學(xué)精神使然。但故事完全沒(méi)有名字，是出于對醫療規則和病人的尊重”.

    頗為自豪的是，我還是一篇故事中的小人物。在《婦產(chǎn)科男生小合唱》一文中，我就是伴舞的6個(gè)男扮女裝、身穿童裙的“天山童女”之一，而6名穿工裝褲的“童男”,都是六十開(kāi)外的女教授。那是一次以弱勝強（大內科）、以巧取勝的彪炳之作，郎大夫自然津津樂(lè )道。在即將到來(lái)的某個(gè)節日匯演中，婦產(chǎn)科男生小合唱要重出江湖，雖未必能再次勝出，但一定很有意思。

    我一直有些不太明白，郎大夫作為功成名就的醫學(xué)泰斗，為什么卻愿意俯下身來(lái)靜靜講述這些從醫故事呢？從書(shū)的《后記》中，我找到了答案。郎大夫說(shuō)醫生要善于講故事，只有會(huì )講故事，才能與病人很好地交流，是體恤、關(guān)愛(ài)病人，是調查、研究病情，是醫學(xué)人文觀(guān)念的體現。其二，會(huì )講故事，便于進(jìn)行科普宣傳，把深奧、艱澀的醫學(xué)知識，用通俗易懂又打動(dòng)人心的故事語(yǔ)言講給大眾與患者，是科普觀(guān)念的體現。是的，對于我等后輩而言，與其說(shuō)郎大夫是在“講故事”,不如說(shuō)是在教我們“如何講故事”.

    郎大夫可謂滿(mǎn)腹經(jīng)綸，文學(xué)功底非常深厚，但他講述這些故事時(shí)用的語(yǔ)言卻極其樸實(shí)，簡(jiǎn)單自然。一是故事本身已經(jīng)足夠豐滿(mǎn)，不需要引經(jīng)據典和旁征博引；二是郎大夫秉承了林巧稚院士和宋鴻釗院士的風(fēng)格。林大夫和宋大夫都是善于用平實(shí)語(yǔ)言講述深奧知識的前輩大家。

    僅僅是個(gè)好醫生，就不是個(gè)好醫生

    在我看來(lái)，《一個(gè)醫生的故事》恰如那句耳熟能詳的廣告詞——“簡(jiǎn)約，而不簡(jiǎn)單”.的確，故事的講述看似樸實(shí)無(wú)華，其實(shí)遣詞造句相當考究。正如郎大夫所說(shuō)，寫(xiě)文章要學(xué)木匠，寬備窄用，先長(cháng)后短，水分才少，才有嚼頭。

    在很多故事中，寥寥數語(yǔ)讓人思索良久。如在《善于等待》的結尾，郎大夫說(shuō)：等待的人常常不來(lái)，等待的事常常不到，依然要等待……這幾句話(huà)是某年教師節他和學(xué)生們聚會(huì )時(shí)說(shuō)的。那時(shí)，我正身陷一場(chǎng)“莫須有”的醫療**，心神不定。聽(tīng)了這幾句點(diǎn)撥后，斗膽做了一首打油詩(shī)：人生何處不等待，苦苦等候她不來(lái)。來(lái)與不來(lái)又如何，當豪邁時(shí)且豪邁！

    郎大夫曾在我的醫學(xué)科普《子宮情事》的序言中談到醫生做科普的重要性。他寫(xiě)道：有位醫學(xué)哲人說(shuō)，你僅僅是個(gè)好醫生，就不是個(gè)好醫生。有意思的是，這句話(huà)出現在了《令人感動(dòng)的科普效應》一文中，說(shuō)的是林巧稚大夫當年如何指導他做科普。我大膽猜測又小心求證，這位“醫學(xué)哲人”,多半就是老先生本人。

    醫學(xué)宗師的古體詩(shī)造詣

    我曾班門(mén)弄斧與郎大夫討論古體詩(shī)，郎大夫興之所至作了幾首。但他說(shuō)，古體詩(shī)固然好，終歸限制思想，行文難免拘謹，還是現代語(yǔ)言自由些。然而，在《憶江公》、《記嚴仁英大夫》、《醫生的“戒、慎、恐、懼”四字訣》、《阿里行》、《有書(shū)無(wú)法》等故事中，郎大夫還是展示了古體詩(shī)的功力。

    “協(xié)和泰斗，湘雅軒轅。鞠躬盡瘁，為蠶作絲，待患如母，兢兢實(shí)踐解疑難。戒慎恐懼座右銘，嚴謹誠愛(ài)為奉獻。功德堪無(wú)量，豐碑柱人間。”“戰亂西遷，浩劫逢難。含辛茹苦，吐哺猶鵑，視學(xué)如子，諄諄教誨無(wú)厭倦。慘淡實(shí)踐出真知，血汗經(jīng)驗勝宏篇。桃李滿(mǎn)天下，千秋有風(fēng)范。”這是郎大夫為一代醫學(xué)宗師、中國科學(xué)院院士張孝騫大夫寫(xiě)的挽聯(lián)，精煉地總結了這位曠世智者偉大的一生。

    坦白地說(shuō)，品味郎大夫的醫生故事，需要有一定的人生閱歷和知識儲備，甚至需要一定智慧。普通公眾能從這近150篇帶有溫度的故事中分享到**的睿智與寬厚、嚴謹與科學(xué)，感受醫者的仁心與仁術(shù)、喜悅與無(wú)奈；理解醫學(xué)的神圣和莫測、現狀與局限……誠如郎大夫所言：坦誠換來(lái)理解，嚴謹換來(lái)信任，醫患交流是交心。

    這些故事教育為醫者需要才、知、德三足鼎立；要修煉得意、得氣、得道三重境界；要敬畏生命、敬畏病人、敬畏醫學(xué)、敬畏自然；要用聽(tīng)診器把自己和病人連接起來(lái)；要體會(huì )“醫生給病人開(kāi)出的第一張處方是關(guān)愛(ài)”……郎大夫的故事還有很多，我和同事們將一如既往，洗耳恭聽(tīng)。

    （原標題：一位醫生對另一位醫生的仰望）